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吉利镇力出新招落实“12345”措施抓实“两基”迎国检工作

作者：教育局“两基”办 来源： 点击数： 发布时间：2010年11月09日 【字体：小 大】
吉利镇力出新招落实“12345”措施抓实“两基”迎国检工作
 
    吉利镇高度重视“两基”迎国检工作，把迎检作为发展本镇教育事业的重大契机。切实增强“两基”工作的责任感与紧迫感。部门联动，精心组织，举全镇之力认真落实 “12345”措施。
    树立一个理念：办人民满意优质教育理念。
    结合创先争优活动，树立创建先进学校、争当优秀教师的思想。“一切为了孩子、为了孩子一切”办人民满意的优质教育。
    落实两线责任：镇村组干部责任和教师责任。
    镇党委政府成立了“两基”工作领导小组。负责全镇“两基”迎国检工作的统筹协调、组织安排、克难攻坚，党委书记、政府镇长亲自挂帅，分管领导具体抓，书记、镇长定期听取“两基”工作情况汇报，亲自组织研究；各村“两委”负责本村“两基”工作，定时与村校研究本村情况，参与工作落实；小组长对本小组涉及“两基”的工作具体落实，确保“两基”工作顺利开展。教育部门成立组织机构，明确工作的重点和难点，负责教育教学、校园管理、“两基”业务，确保“两基”质量。使行政管理与业务工作两条线各司其职、各负其责，形成分类指导、分层管理、分步实施、整体推进的良好格局。
    抓好三个主体：教师、家长、学生。
    定期组织教师进行教学研讨，派教师参加各级各类的培训和进修，请名师进校培训，切实提高教师的业务水平；加强教师的组织性、纪律性的管理和责任心、荣誉感的培养。同时，该镇明磊实业有限公司除了成立教育奖励基金会外，还成立了《沃野》基金会，每年资助镇完小办刊经费12000元，并对刊物中的学生作文进行评选，予以奖励。使教师真正热爱教育、热爱学生，成为学生的良师益友。行政措施与教育引导双管齐下，学校加大家长对孩子教育引导的指导力度，增强家长对学生的爱心、培养子女入学的责任心、让子女学好的决心，一个不漏把子女送入学校接受教育。创造学生良好的学习条件，培养学生良好的学习习惯，每学期组织演讲比赛、体育运动会、征文比赛等活动，根据学生兴趣和特长，因材施教，让学生进得来、留得住、学得好。抓好教师、家长、学生这三个教育工作的主体，使教师自信、家长自愿、学生自觉，三方互联、互动、互补。
    搞好四项服务：基础设施服务、文化氛围服务、困难帮扶服务、环境整治服务。
    积极争取上级投入、爱心人士援建项目等支持，不断改善办学条件。争取社会各界捐赠、组织干部职工捐资、捐物，改善教育基础设施，创造良好的办学条件；定期组织卫生监督评比，板报、演讲赛等活动，认真搞好校园文化建设，营造的浓厚的校园文化氛围；实行留守儿童包人帮扶制度，困难学生家庭扶持制度，定期组织家访、辅导等关爱活动，对留守儿童、学困生、贫困生进行心里健康教育，使他们对教师产生信赖感，对学校产生留念感。对学生必经之路的水沟等危险地段进行安全隐患排查整治，学生乘车进行审核定车，食堂卫生经常性检查，严厉打击黑网吧、台球室、录像室等影响学生学习的场所，大力整治校园及周边环境，确保学生有良好的学习环境。使学生学习有场地、有设施、有氛围、有关爱、有保障。
    实施五个结合：结合村民自治、重心下移抓好控辍保学，结合师德师风教育抓好教师素质提升、结合农村科技培训抓好扫盲、结合农家文化大院建设抓好两基宣传、结合绩效工资制度抓好档案资料完善。
    按照“镇指导、村自治、组落实、户参与”的村民自治工作模式，把控辍保学工作任务重心下移到村组，纳入村组干部的工作绩效考核和村规民约管理，严格执行奖惩制度，使全镇人民参与教育工作，做到个个头上有压力，人人肩上有重担，建立了控辍保学的长效机制，确保控辍保学管有其主、主有其权、权有其责、责有其效、效有其利；认真抓好师德师风建设，组织教师参加党风廉政活动，学习正反典型人物、事迹，树立牢固的反腐倡廉思想，制定一套完善的教师管理制度，加强教师工作、学习、作风、纪律各方面的管理，提升全体教师的综合素质；把农业科技实用技术培训、人力资源培训、远程教育、信息共享工程、农家书屋、党员活动室、成人技术学校、职业中学培训基地等学习阵地与扫盲班相结合，采取集中上课与分散辅导的方式，实行“日校办夜校，一长管两校，一师任两教”的办学方式，落实“一堵、二扫、三提高”的工作措施，把扫盲工作开展到田间地头，采取理论讲解、影像资料观看、现场操作等多重方式丰富了学习内容的形式，提高巩固提高人员的学习兴趣，让群众既识了字，又学习了致富技术，培养了一大批种、养殖致富能手；大力宣传“两基”，除标语、板报、会议等宣传方式外，结合农家文化大院建设，成立农村文艺宣传队，组织农村艺人、文艺爱好者，将本地教育“两基”的成绩、典型人物和事迹等编成节目，用群众喜闻乐见的方式演出，既宣传了“两基”，又教育了群众，还激发了群众积极参与的兴趣，使“两基”工作深入人心，家喻户晓；抽调业务熟、责任心强的教师成立“两基”办公室，负责“两基”业务指导和档案资料建设，抓住教师绩效工资改革的机遇，制定各岗位、人员的职责和工作考核奖惩办法，与绩效工资和年终考核挂钩，督促教师增强责任心和使命感，确保“两基”资料的真实性、准确性、完善性和规范性。

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