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学先进理念、做新型教师 (第169期希望工程全国教师培训班暨第35期香港苗圃班学习总结)

作者：沿河村完小 罗先强 来源： 点击数： 发布时间：2009年10月12日 【字体：小 大】
    在这绿叶盎然的五月，我有辛参加了第169期希望工程全国教师培训班暨第35期香港苗圃班的培训，这次培训虽然才10天，但却让我开阔了视野，受益匪浅，深受震撼，可以说，我们真的是抱着希望而去，满载收获而归了。在这里很感谢各级领导给我这次培训的机会。
    在这次培训中，我严格要求自己，认真细致的倾听了来自北京、上海、西安的专家及教授讲述的在新形势下的新理念、新知识、在新课改下如何面对教育中的问题等作了精彩细致的阐述，同时苗圃工作人员们那种吃苦耐劳，勤俭节约，精心设计，不顾一切坚守自己工作岗位的精神深深地打动我，总之这十天的学习，对于我来说无论是在职业道德还是在新理念、新知识上都是一次彻底的洗礼，让我明白了这十多年的教学生活，我只是为教书而教书。经过这次的学习，我终于有了全新的感悟，我们的确应该由一个教书匠，逐渐转变成一个研究型的教师，让课堂真正成为学生不断创新成长的乐园——学生才是课堂中的真正主人。
    当我听到教授们讲述新课程改革的理念及魅力和优秀教师的教育智慧时，我认真的琢磨：作为一名合格的教师，我们不但要有深厚的文化底蕴，必须还要做到：要给学生一滴水，自己至少要有一桶水，而且是一桶活水。有了渊博的知识不一定就是一位好教师，还必须具有一定的教学语言艺术，要把爱留给每一个学生，有时哪怕是一句小小的鼓励，也可能会影响一个学生的一身发展。通过这几天的了解，我感觉到我和我校的教师以及其他同仁之间还存在很大的差距，感受到了学习的重要性，明白了学无止境，而教也无止境这一真谛。
    当我回想起北京特级教师田立莉讲的两节课，一节主要是以学习者为中心，关注小组活动；另一节是以读为本，实现三维目标的一体，真是让我大开眼见，茅塞顿开，真是听名师一节课，盛读十年书。尤其是她课后的点评，让我明白了，真正的一节好课，不是讲形式，讲排场，听课教师的评课怎样，而是看是否根据学生的实际情况，让学生获得知识，是否把课堂内容落到了实处；是否在课堂上以人为本；是否创造了灵活多变的课堂学习气氛；是否以新课标为依据；是否是根据学生的需求而进行设计教学；是否抓住了孩子们的童趣、童心；是否让他们在快乐中学习成长并获取了知识。
    作为一名教师，不但要具备渊博的知识水平和良好的职业道德，更重要的是身体和心理都要健康，尤其是心理健康更为重要，要用正确的心态去面对处理好每一个问题，学会诊断学生的心理问题，做到具体的问题作具体分析，必须要对症下药，要让自己的每一位学生有健康的心理，也会用正确的心态处理面对每一个问题。
    教师的工作是年复一年，日复一日，我们都站在三尺讲台上，默默奉献着，虽然粉笔灰埋没了我们的青春，但我们决不能埋没我们自己肩上的重任-------那就是让我自己的学生成才。
    通过这次学习，让我真正感觉到高寒山区教师的知识相当缺乏，方法单一，就如井底之蛙；这次学习，让我真正体会到专家级教授们的态度是那样的谦逊、那样的和蔼、那样的严肃，他们的年纪在我们这些地方已经是退休的教师了，可他们起早贪黑，忘我工作，尽心尽职，从中让我体会到了爱岗敬业的真正含义，我将以这次培训为行动指南，将我所学到的、看到的、特别是专家们的教学艺术，教学方法带回我们山区，与师生们共享。让自己的教学方法得到更一步升华，使自己的教育理念得到转变，以满腔热情的工作态度、工作作风扎根在高寒边远的山区学校，为山区的教育作出应有的贡献。
    虽然我们每一位教师都在不同的地方，不同的环境下工作，可是我们都是为了一个共同的目标而奋斗。就让我们心系教育、情系学生而默默的耕耘吧！努力学习先进的教育理念，不断向新型教师靠近，把我们的青春献给山村的每一个孩子吧！

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